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La conception des technologies éducatives comme configuration des inégalités socio-numériques d'usage
Simon Collin nous présente les différentes configurations de la recherche en sciences de l’éducation sur les usages du numériques au Canada. Il développera ensuite en se penchant plus particulièrement sur la façon dont les inégalités socio-numériques en éducation et en formation sont étudiées du point de vue de l’usager et de ses modalités à ces différentes technologies.
Par Simon Collin :
Professeur Titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur l'équité numérique en éducation. Chercheur au Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE) Université du Québec à Montréal (UQAM)
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Jean-Noël BLOCHER
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- Durée : 00:56:42
- Nombre de vues : 41
- Type : Autres 115
- Mise en ligne le 3 juillet 2023
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