1
00:33:11,460 --> 00:33:14,200
J’avais une question concernant un tableau

2
00:33:14,333 --> 00:33:20,133
un résultat qui m’a beaucoup étonnée c’est sur ce que les enfants

3
00:33:20,130 --> 00:33:23,466
les élèves traduisaient du discours de leurs parents

4
00:33:23,475 --> 00:33:28,660
par rapport aux relations avec les autres élèves qui était finalement quelque chose qui intervenait…

5
00:33:29,666 --> 00:33:35,800
dans un des tableaux il y a 3-4 % sur “ne pas avoir d’ennui avec les autres”

6
00:33:37,825 --> 00:33:42,450
comme thème dans la discussion finalement revient assez peu entre parents et élèves

7
00:33:42,450 --> 00:33:42,475
et je suis très étonnée par ce…
comme thème dans la discussion finalement revient assez peu entre parents et élèves

8
00:33:42,475 --> 00:33:44,700
et je suis très étonnée par ce…

9
00:33:45,825 --> 00:33:50,275
par ce chiffre qui est pourtant… au moment de l’adolescence il y a un…

10
00:33:50,275 --> 00:33:55,025
le niveau social qui est très très important quand même au collège

11
00:33:55,025 --> 00:33:56,200
je sais qu’il peut y avoir des tensions

12
00:33:56,200 --> 00:34:00,425
c’est un lieu où peut y avoir des pressions très très importantes

13
00:34:00,425 --> 00:34:02,425
peut-être encore plus qu’en élémentaire

14
00:34:02,425 --> 00:34:06,650
je suis vraiment étonnée que ce soit un sujet de discussion aussi faible entre parents et…

15
00:34:09,775 --> 00:34:15,450
à cet âge-là ça m’étonne énormément… ça me paraît être…

16
00:35:21,052 --> 00:35:23,360
Ça a été fait en quelle année, cette étude ?

17
00:35:25,470 --> 00:35:29,263
parce que du coup maintenant avec tout ce qui a été mis en place

18
00:35:29,260 --> 00:35:30,947
contre le harcèlement à l'école

19
00:35:30,947 --> 00:35:35,470
est-ce que justement cette donnée-là ne sera pas plus ouverte

20
00:35:35,894 --> 00:35:38,842
vers le bien-être à l'école

21
00:35:38,840 --> 00:35:46,947
parce que là on disait que ça reflétait le discours des parents la vision qu’ils avaient ou ce que les parents attendaient de l’école

22
00:35:46,940 --> 00:35:49,789
et du coup je me dis qu’avec tout ce qui se passe actuellement

23
00:35:49,894 --> 00:35:52,947
le harcèlement, la violence scolaire, etc.

24
00:35:52,940 --> 00:35:58,421
est-ce que c’est pas quelque chose qui va rentrer plus facilement dans le discours et qui va changer…

25
00:36:32,000 --> 00:36:34,210
moi je voulais apprendre...

26
00:36:34,210 --> 00:36:36,421
la formation là sur les...

27
00:36:36,420 --> 00:36:41,789
les résultats en fonction de l’origine sociale et voir si malgré les différences…

28
00:36:41,780 --> 00:36:45,368
de l’importance de l’appr… enfin des nouveaux apprentissages

29
00:36:45,360 --> 00:36:50,210
pour les parents d’origine sociale favorisée par rapport à défavorisée...

30
00:36:50,210 --> 00:36:53,368
je ne suis pas claire, je recommence

31
00:36:54,842 --> 00:37:02,421
je voudrais savoir si c’est plus important pour les parents d’origine… enfin des parents favorisée au niveau social

32
00:37:02,420 --> 00:37:10,421
les nouveaux apprentissages des enfants que pour les familles d’origine sociale modeste ?

33
00:39:30,947 --> 00:39:32,947
Est-ce que l’école ne s’est pas justement ces…

34
00:39:32,940 --> 00:39:36,842
ces points-là qu’elle valorise dans la communication aux parents

35
00:39:36,840 --> 00:39:39,473
à savoir les notes, les punitions…

36
00:39:39,473 --> 00:39:41,473
le conformisme il est de quel côté ?

37
00:39:43,263 --> 00:39:47,052
est-ce que c’est uniquement sur ces axes-là qu’il y a communication ?

38
00:39:56,631 --> 00:39:58,315
oui ou alors ils réagissent à ce que...

39
00:39:58,310 --> 00:40:02,842
le sujet vient sur la table parce que l'élève vient à la maison avec ça

40
00:40:02,840 --> 00:40:07,473
par le biais de... des ordis ou par un document

41
00:40:07,470 --> 00:40:09,789
c'est ça qui aussi fait que...

42
00:40:33,538 --> 00:40:36,153
C'est la seule communication en tant que parent qu'on reçoit

43
00:40:36,150 --> 00:40:38,615
quand on se connecte sur Scolinfo

44
00:40:38,610 --> 00:40:40,461
c'est directement les notes

45
00:40:40,460 --> 00:40:45,076
logiquement il devrait y avoir les devoirs qui ne sont quasiment jamais mis

46
00:40:45,070 --> 00:40:48,914
malgré les (...) numériques (...) très peu rempli

47
00:40:48,910 --> 00:40:51,942
donc on a en premier lieu les notes avec la case...

48
00:40:51,940 --> 00:40:54,171
enfin, vraiment la ligne, par exemple “français”

49
00:40:54,170 --> 00:40:58,571
et il faut cliquer dessus pour voir si c'est expression écrite, expression orale ou (...)

50
00:40:58,570 --> 00:41:02,171
et les appréciations, les retards ou les choses comme ça

51
00:41:02,170 --> 00:41:07,714
et qu'il y a une communication du collège uniquement pour quelque chose de négatif ou de vraiment (...)

52
00:41:07,710 --> 00:41:09,771
et si... si on se...

53
00:42:50,628 --> 00:42:54,457
Quelles préconisations... quelles sont les pistes...

54
00:46:47,333 --> 00:46:50,666
et quand on leur pose la question

55
00:46:56,666 --> 00:47:01,000
on essaie... on ouvre les oreilles un petit peu pour écouter ce qui se passe entre les parents

56
00:47:01,000 --> 00:47:05,666
à la réception des enfants quand ils arrivent vers leurs parents

57
00:47:05,833 --> 00:47:10,666
il y a deux questions qui reviennet, c'est “qu'est-ce que tu as mangé ce midi ?” et “est-ce que tu as des notes ?” ou “est-ce que tu as des devoirs ?”

58
00:47:10,660 --> 00:47:14,666
il y a deux questions qui... il n'y a jamais “qu'est-ce que tu as appris à l'école ?”

59
00:47:14,660 --> 00:47:20,000
moi je me force en tant que maman à lui demander, première question c'est “qu'est-ce que tu as mangé ce midi”

60
00:47:20,000 --> 00:47:22,833
peut-être parce que je suis un peu formatée, mais...

61
00:47:22,833 --> 00:47:24,830
“qu'est-ce que tu as appris à l'école aujourd'hui ?”

62
00:47:24,830 --> 00:47:26,666
je crois qu'ils ne savent même pas 

63
00:47:26,660 --> 00:47:31,000
(...) notion du temps que ce soit en matière primaire un petit peu (...)

64
00:47:31,000 --> 00:47:39,166
 et même nous en tant qu'enseignant, est-ce qu'on leur verbalise “on va apprendre à” ?

65
00:49:25,000 --> 00:49:29,166
c'est avoir du lien avec... recréer du lien avec les parents

66
00:49:29,160 --> 00:49:31,666
et les inviter à savoir (...)