L'éducation populaire : quelles complémentarités avec l'éducation scolaire ? 4 février 2016
Dans le cadre des jeudis midis de l'ESPE et plus précisément du cycle "Construire le sens à l'école", Gérard Moreau, Jérôme Gimenez et Nicolas Dufouil interviennent sur la question des complémentarités entre l'éducation populaire et l'éducation scolaire.
"Si j'avais à résumer très brièvement l'apport essentiel de l'Éducation populaire, je dirais que c'est l'affirmation que le faire ensemble fonde le vivre ensemble. [...] Elle propose que nous nous donnions des projets communs au service du développement des hommes et qu'au sein de ces projets nous mettions en oeuvre une forme particulière d'autorité fondée sur la recherche du bien commun et la possibilité pour chacun de prendre une place dans le monde... et de changer de place. [...] Il me semble que les mouvements d'Éducation populaire ont deux missions en regard de la complémentarité éducative : une mission spécifique sur les tiers-lieux qui font aujourd'hui terriblement défaut et une mission plus générale de réflexion et d'animation sur la complémentarité éducative elle-même. Il est temps de réfléchir avec les parents et les enseignants sur la place réciproque de chacun d'eux. Et les médiateurs que sont les mouvements d'Éducation populaire peuvent être, à cet égard, des acteurs décisifs. À un moment où le risque est grand de voir les enseignants accuser les parents de consumérisme et les parents traiter les enseignants de corporalistes, le dialogue est plus que jamais nécessaire.", Philippe Meirieu
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Jean-noel Blocher
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- Durée : 00:47:28
- Nombre de vues : 279
- Type : Conférence 82
- Mise en ligne le 12 janvier 2017
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Contributeur(s) : scénaristes, réalisateurs, éditeurs, concepteurs… :
MOREAU Gérard (intervenant)
DUFOUIL Nicolas (intervenant)
GIMENEZ Jérôme (intervenant)
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